วันอาทิตย์ที่ 9 ธันวาคม พ.ศ. 2561

29/11/61 จัดนิทรรศการ


เป็นการนำสื่อที่นักศึกษาทั้ง 2 เซค ทำมาตลอดทั้งเทอม มาจัดเรียง โดยอาจารย์มอบหมายให้แต่ละเซค ช่วยกัน ออกแบบ จัดเรียงผลงาน ให้สวยงาม จะแขวนจะตั้งก็ตามใจนักศึกษาได้เลย 








จากการเรียนวิชานี้ มีหลายครั้งที่ท้อต่อการทำ เพราะเป็นคนไม่ชอบงานฝีมือ งานประดิษฐ์ แต่ในเมื่อเราเลือกแล้วและเราก็เลี่ยงไม่ได้ จึงต้องทำ แม้จะสวยไม่เท่าเพื่อนแต่ก็ได้ทำสุดความสามารถแล้ว ภูมิใจแล้ว และขอบคุณอาจารย์ที่ ให้คำแนะนำในการเรียน การทำงาน ประสบการณ์ดีๆจากการเรียนวิชานี้มีมากมาย


27/20/61อาจารย์นัดส่งงานที่ค้างทั้งหมด


ส่วนนักศึกษาที่เสร็จครบถ้วนแล้วให้ช่วยเพื่อนจัดทำสื่อจนเสร็จ และอาจารย์ได้ชี้แจงพูดคุยถึงรายละเอียดในการนำสื่อที่จัดทำไปบริจาคที่โรงเรียน ในวันที่ 20 ธ..61
20/11/61 อาจารย์นัดส่งงานครั้งที่ 2 




สำหรับการส่งครั้งนี้ ตัวฉันลืมถ่ายรูปงานทั้งหมด จึงได้ภาพมาแค่บางส่วน อาจารย์ก็ให้คะแนนตามความเหมาะสม
30/10/61วันนี้เป็นวันนัดหมายส่งงานทั้ง 13 ชิ้น 


ความรู้ที่ได้รับ เนื่องจากว่ายังมีบางส่วนที่ยังไม่สมบูรณ์ จึงอยากกลับไปแก้ไขให้สวยกว่าเดิม จงได้นำแค่ส่วนที่พร้อมแล้วไปส่ง
ประเมินอาจารย์ อาจารย์ใจดีให้นักศึกษาได้แก้ตัว สำหรับใครที่ยังคิดว่าของตัวเองจะได้คะแนนน้อยแล้วค่อยนำกลับมาส่งในนัดส่งครั้งถัดไป


17 / 10 / 61 ไปศึกษาเรียนรู้นอกสถานที่ ณ ศึกษาภัณฑ์พาณิชย์ ราชดำเนิน







การนัดหมาย:  นัดหมายใต้ตึกคณะวิทยาศาสตร์
การแต่งกาย : ชุดเอกสีชมพู
เวลา 12:00 – 17:00 น. 
การเดินทาง :
การเดินทางโดยรถเมล์จากหน้า มหาวิทยาลัย ลงป้ายรถไฟฟ้าใต้ดินMRT สถานีรัชดา ไปขึ้นสถานี เพชรบุรี 



เดินไปลงเรือคลองแสนแสบที่ท่าอโศก เพชรบุรี ขึ้นท่าประตูน้ำเปลี่ยนเรือต่อไปขึ้นท่าสะพานผ่านฟ้าลีลาศ






 เดินเท้าไปจนถึงศึกษาภัณฑ์ ระยะเวลาในการเดินทางประมาณ 1:30 นาที 



และเข้าศึกษาเรียนรู้เกี่ยวกับสื่อการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยต่างๆ ประมาณ 2 ชม.  ออกจากศึกษาภัณฑ์ 15:30น. เดินทางกลับถึงมหาวิทยาลัย ประมาณ 17:30 น.

 ค่าโดยสาร
-รถเมล์ 6.50 สตางค์
-MRT 25 บาท
-เรือ 13 บาท

การเดินทางไปศึกษาภัณฑ์ราชดำเนิน ได้ผ่านสถานที่
-หอศิลป์ สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิต พระบรมราชินีนาถ
-อนุสาวรีชัย ประชาธิปไตย

สื่อการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย





การออกไปศึกษานอกสถาณที่วันนี้ เป็นการได้เปิดหูเปิดตา ได้รู้แหล่งเรียนรู้ที่เราสามารถมาหาได้ ทั้งยังได้รู้เส้นทาง สถาณที่ต่างๆตลอดการเดินทาง ทั้งร้อนและสนุกเวลาได้ไปกับเพื่อน ถ้าเป็นไปได้ก็อยากให้มีออกนอกสถาณที่อีก

วันเสาร์ที่ 8 ธันวาคม พ.ศ. 2561

16/10/61 ในคาบเรียนนี้ .บาส ทบทวนสื่อการสอน

สำหรับเด็กปฐมวัยที่นักศึกษาต้องผลิตและส่งทั้งหมด



 ว่ามีจำนวนกี่ชิ้น และอ.บาส ได้นำสื่อต่างๆ มาให้เป็นตัวอย่างอีกด้วย








ความรู้ที่ได้รับ  ต้องตื่นตัวเร่งทำให้เสร็จ สื่อที่พี่ทำไว้ปีที่ผ่านๆมาพอจะเป็นแนวในการตกแต่งสื่อเพิ่มเติมได้
ประเมินอาจารย์ อาจารย์ยอมยกสื่อของพี่ๆมาตั้งไว้ให้นักศึกษาดูเพื่อเป็นแนวทางในการทำผลงานของตน ผลงานบางชิ้นก็แปลกแหวกแนว บางชิ้นก็สวยมาก ทำให้มีแรงบันดาลใจในการทำของตนเองให้สวย

09/10/61 วันนี้อาจารย์ให้ดูการทำสื่อจากเพจ https://web.facebook.com/printsheets/?eid=ARB6jKJgXNRiMGL1U78vWRWWo6n3vs9_HioDcGNyEQF5Wm3VSD65kxF8QSSpyX5Rlo7UzL150n0nLBa8 ซึ่งมีวิธีการทำสื่อแปลกๆใหม่ๆเยอะมาก ให้คุณครูไปดูไว้เพื่อเป็นแนวทางในการทำสื่อ และหลังจากนั้นอาจารย์ก็ให้ จับฉลากเพื่อเลือกทำสื่อจากเพจ คนละ 3 ชิ้น ซึ่งฉันได้ ของเหลือใช้จากฝาปีโป้ ตัวการ์ตูนใจร้ายใจดี และภาพที่มองได้ 2 แบบ 


และงานในห้องเรียนที่อาจารย์มอบหมายก็คือ วงจรชีวิตสัตว์
ความรู้ที่ได้รับ รู้แหล่งงานสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย ไว้เป็นแนวทางในการผลิตสื่อ
ประเมินอาจารย์ อาจารย์หาตัวอย่างสื่อ รูปแบบการทำมาให้นักศึกษาเป็นแนว เพื่ออยากให้นักศึกษารู้จักสื่อเยอะๆ

18/09/61 วันนี้เป็นการทำสื่อ 2 ชิ้น คือดาว 5 แฉก และเครื่องเคาะจังหวะ
อุปกรณ์ดาว 5 แฉก มีดังนี้
 -กระดาษ A4
 -กาวลาเทค
 -ไม้บรรทัด
 -คัตเตอร์
ในส่วนของดาว 5 แฉก สามารถนำไปตกแต่งห้องเรียนได้ ตามเทศกาลหรืองานกิจกรมมก็ทำให้ห้องดูมีอะไรมากขึ้น


ต่อมาเป็นอุปกรณ์ของเครื่องเคาะจังหวะ มีดังนี้    
 -กระดาษแข็ง
 -กรรไกร
 -ฟลอลาเทป
 -ปืนกาว
 -ข้าวสาร
 -ตะเกียบ
 -กระดาษสี
 -กาวลาเทค
 ซึ่งเครื่องเคาะจังหวะนี้ สามารถนำมาประกอบเพลงให้เด็กอนุบาลได้ ทำง่าย แล้วแต่ผู้ทำสื่อจะออกแบบ


ความรู้ที่ได้รับ ในการทำสื่อบางอย่างที่เรามองว่ายาก ทำไม่ได้ พอเราได้ลองลงมือทำจริงๆก็ไม่ยากเกินความสามารถ
ประเมินอาจารย์ อาจารย์มีความใจเย็นในการอธิบายสำหรับขั้นตอนที่เพื่อนๆไม่เข้าใจ



11/09/61 วันนี้อาจารย์ให้ทำสื่อการสอนด้วยกระดาษ โดยอาจารย์ได้มีการสาธิตวิธีการทำให้ดูก่อน




ซึ่งมีทั้งหมด 5 อย่าง ได้แก่ ภาพหมุน  แม่ไก่ออกไข่  ตัวหนอน  ภาพล่องหน สมุดคำศัพท์แบบพับ


ความรู้ที่ได้รับ ในการทำสื่อทั้ง 5 ชิ้นนี้ สามารถไปปรับใช้หรือดัดแปลงเป็นสื่อชิ้นอื่นๆได้อีก ทั้งยังนำไปใช้ในการสอนได้ด้วย

ประเมินอาจารย์ แม้จะต้องทำเยอะแต่อาจรยืก็ไม่ได้เร่งนักศึกษา อาจารย์ค่อยสอน ทำไปพร้อมๆกับนักศึกษา


04/09/61 วันนี้เรียนเรื่องกระบวนกาารใช้สื่อประกอบการเรียนรู้ เช่น เกม (Games)สำหรับเกมในทรรศนะของนักการศึกษาปฐมวัย ได้อธิบายว่า เกม เป็นการเล่นชนิดหนึ่งของเด็ก  เป็นเครื่องจูงใจเพื่อนำเด็กไปสู่การเรียนรู้อย่างสนุกสนาน และพึงพอใจ และเกมสำหรับเด็กนั้นไม่มุ่งเน้นในเรื่องของการแข่งขันหรือการหาผู้ที่ชนะ
เกมการศึกษา หมายถึง สื่อการเรียน ที่จัดขึ้นเพื่อให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาทักษะต่าง ๆ จากการเล่นโดยมีกฎเกณฑ์หรือกติกา จะเป็นพื้นฐานการเตรียมความพร้อมโดยเป็นการเล่นที่ไม่มุ่งเน้นเฉพาะเกมบัตรภาพ แต่เป็นเกมหลายรูปแบบที่จัดขึ้นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญาได้แก่ ด้านภาษา คณิตศาสตร์ เหตุผล มิติสัมพันธ์ ประสาทสัมผัส การรับรู้และการจำ ตลอดจนความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 
มีประโยชน์ 
- ช่วยให้เด็กจดจำได้นานมากขึ้น
- มีความสามารถในการคิดแก้ปัญหา
- มีความคิดสร้างสรรค์
- รู้จักหาความรู้ด้วยตัวเอง
และต่อมาอาจารย์ก็ให้ทำสื่อ 2 ชิิ้น คือ ตัวหนอนยืดได้ และป๊อบอัพกระดาษ
อุปกรณ์ที่ใช้
-กระดาษสี
-ปืนกาว
-กาวลาเทค
-กรรไกร
-คัดเตอร์
-ไม้บรรทัด
-ตะเกียบ
-สีไม้
ความรู้ทีได้รับ เป็นการทำสื่อที่แปลกใหม่สำหรับฉันเพราะไม่เคยได้ทำอะไรแบบนี้มาก่อน
ประเมินอาจารย์ อาจารย์อธิบายวิธีการทำอย่างช้าๆ เพราะอาจารย์กลัวว่านักศึกษาจะตามไม่ทัน

 21/08/61 วันนี้อาจารย์สอนเกี่ยวกับการเล่นว่าเครื่องเล่นของเด็กมีความสำคัญในการพัฒนาร่างกายและจิตใจของเด็กและเยาวชน ผู้ทำหน้าที่เป็นแพทย์หรือบุคลากรการแพทย์ที่เกี่ยวข้องกับเด็ก ควรศึกษาและให้ความสนใจในเรื่องเครื่องเล่นพอสมควรทั้งนี้เพื่อจะได้ให้คำแนะนำปรึกษาเกี่ยวกับการเลือกสรรและจัดหาเครื่องเล่นให้ถูกต้องเหมาะสมกับผู้เล่นตลอดจนหาทางช่วยส่งเสริมการผลิตเครื่องเล่นให้มากขึ้นภายในประเทศโดยทางอ้อมต่อไป


และอาจารย์ก็ให้ออกมานำเสนอบทความเกี่ยวกับสื่อสำหรับเด็กปฐมวัยคนละหนึ่งบทความ จากนั้นมอบหมายงานสำหรับสัปดาห์หน้าคือให้นักศึกษานำของเล่นสำหรับเด็กมา คนละ 1 ชิ้น

ความรู้ที่ได้รับ เป็นความรู้ใหม่ว่าการเล่นมีส่วนสำคัญในการมีส่วนช่วยในการพัฒนาสมอง เพราะเด็กสามารถเรียนรู้ได้จากการเล่น
ประเมินอาจารย์ วันนี้อาจารย์เตรียมการสอนมาดี มีความต่อเนื่องในการทำกิจกรรมอื่นๆต่างๆต่อ






28/08/61 วันนี้อาจารย์ให้เตรียมของเล่นมาคนละ 1 ชิ้น แล้วก็มาช่วยกันวิเคราะห์ว่า สื่อของใครเหมาะสำหรับการใช้เป็นสื่อสำหรับเด็ก โดยการให้นั่งจับกลุ่ม แล้ววาดรูปสื่อที่ตัวเองเอามา ซึ่งโดยส่วนใหญ่ เพื่อนๆก็จะเลือกเป็นตุ๊กตาเพราะว่า เป็นสิ่งทีใกล้ตัวเด็ก และเด็กเห็นได้บ่อย





 และในการเลือกสื่อนั้นต้องคำนึงถึง วัยและพัฒนาการของเด็ก ไม่แข็งจนเกินไป สีไม่สะท้อนแสง


และกิจกรรมต่อมาคือ การทำสื่อชิ้นแรก ซึ่งอาจารย์ให้เตรียม
ไม้ตะเกียบ คนละ 1 คู่ กรรไกร ไม้บรรทัด ดินสอ คัดเตอร์ เพื่อมาทำสื่อชิ้นแรก

วิธีการทำ
     1. ตัดกระดาษขนาด ตวามยาว 15 ซม. ความกว้าง 5 ซม. จำนวน 30 แผ่น หรือตามความยาวที่ต้องการ
     2. พับกระดาษเป็น 3 ส่วน โดยต้องเท่ากันทุกแผ่น
     3. นำกระดาษ 2 แผ่นมาสอดไคว่กัน ใช้กาวติดที่ปลายของกระดาษ ทำแบบนี้ไปเรื่องๆ
     4. ใช้กาวติดกระดาษที่อยู่ฝั่งเดียวกัน ให้ติดกัน
     5. ใช้กระดาษแข็งมาวาดรูปตัวการ์ตูนที่ต้องการ โดยมีส่วนหน้า และ หลัง
     6. นำตัวยืด ตัวการ์ตูน และตะเกียบมาแปะติดกัน 


ความรู้ที่ได้รับ ได้รู้จักวิธีการเลือกสื่อมาสักหนึ่งชิ้น ควรคำนึงถึงวัย และความปลอดภัย

ประเมินอาจารย์ อาจารย์มีการเตรียมข้อมูลและอุปกรณ์การสอนมาอย่างดี